bet体育亚洲官网入口2024年新一轮审核评估工作方案

为进一步做好本科教育教学审核评估工作，推动学校本科教育事业高质量发展，根据《教育部关于印发<普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）>的通知》（教督[2021]1号）、《关于印发<内蒙古自治区普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）>的通知》（内教高函[2021]106号）和《bet体育亚洲官网入口普通高等学校本科教育教学审核评估工作实施方案》等文件精神，制定本方案。

一、组织机构与工作职责

（一）审核评估工作领导小组

组 长：杨建军、陈永福

副组长：张鹏飞、王俊国（常务）

成 员：各教研室、实验中心、各党政办公室主要负责人、部分青年教师。

主要职责：

1. 贯彻落实学校审核评估工作任务。

2. 制定本学院平键工作方案及阶段工作计划、落实措施，及时检查评估任务落实情况。

3. 负责组织开展本学院教学基本建设、各教学环节规范和评估工作，及时向学校领导小组反馈各类评估信息。

4. 负责组织本学院教育教学研究与改革、学科专业建设、特色与亮点培育与凝练工作。

5. 根据学校工作方案，主要负责本学院教学档案及支撑材料的收集、整理及文字撰写工作，并按照要求向学校提供材料。

6. 认真做好学校领导小组交办的其他工作。

（二）审核评估评建工作办公室

学院审核评估评建工作领导小组下设办公室，负责审核评估 的组织实施，协调处理评估工作中的具体问题。办公室下设自评报告撰写组、支撑材料整理组、教学档案备查组、宣传报道组等专项工作组，并根据工作需要和评估工作进度情况组建工作专班。

主 任：王俊国

副主任：杨杨、杨飞芸、张鹏、陈霞、萨如拉、何攀、王彩霞、查木嘎、希吉日、李莉

校院审核评估联络人：李莉

1.自评报告撰写工作组

组 长：王俊国

副组长：李畅

成 员：根据工作需要确定人员

主要职责：开展自评自建工作，对学院本科人才培养全过程进行总结梳理，按照模板撰写学院自评 报告，阐述学院 “怎么说的”（理念、思路等）、 “怎么做的”（制度、举措等）、 “做得怎么样”（取得的效果等）、 “存在什么问题” 、 “如何改进”等，凝练学院特色与亮点。

2. 支撑材料整理工作组

组 长：王俊国

副组长：李莉

成 员：根据工作需要确定人员

主要职责：整理支撑材料，包括管理文件、教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、合作协议 或其他佐证材料等。支撑材料以学校教学档案为基础，与教学档案有交叉的部分无需单独整理，可依据所支撑的一级指标和二级指标提供材料索引，以方便专家查找、审阅。

3.教学档案备查工作组

组 长：王俊国

副组长：李莉 李畅

成 员：根据工作需要确定人员

主要职责：做好近三年教学档案整理、归档备查工作，包括培养方案、课程大纲、试卷、毕业论文 （设计）、实习实践记录等过程性与终结性材料。教学档案按学校日常管理规定存放，无需做特定的整理，应保证原始性和真实性，在审核评估期间按要求上传，切忌突击整理和弄虚作假。

4. 宣传报道工作组

组 长：张鹏飞

副组长：王彩霞

成 员：根据工作需要确定人员

主要职责：组织师生学习迎评促建有关文件，做好评建过程中的文化建设、宣传报道等工作。

二、工作进程及内容

为高效完成审核评估的各项工作，做到重点突出、任务明确、

推进有序，将评建工作流程分为动员与启动、自建与自评、预评与改进、接受评估、整改与提高等 5 个阶段。

（一）动员与启动阶段（2023 年11月-12月）

2023 年 11 月，组织学习领会审核评估相关文件精神，提高 认识，开展审核评估相关培训；成立审核评估评建工作领导小组和工作小组，分解工作任务。

（二） 自建与自评阶段（2023 年 12 月－2024 年 3 月）

2023 年 12 月—2 月，各单位对标新一轮审核评估指标，聚焦审核重点，结合学校上一轮审核评估整改情况、近三年本科教学基本状态数据及现状，找准问题和差距，全面深入开展自查、自评和自建工作，进行规章制度和材料梳理工作，规范相关档案管理，修订、完善各级管理文件和各类质量标准，建立健全教学质量保障体系，主要包括人才培养方案、课程大纲、实习实践记录等教学有关资料；专业清单、课程清单、实验室清单、实习实训基地清单、试卷清单、毕业设计（论文）清单等基础性材料；管理文件、学习档案、记录材料、协议文件等佐证材料。

2024 年 3 月，迎接学校第一次检查工作，学校对学院和相关单位对标审核评估指标体系的自评自建工作进展情况及各教学单位各类教学档案材料进行检查，查摆问题并提出意见。检查程序为听取学院（部）自评自建情况工作汇报，现场查阅相关材料。学院撰写自评报告，准备相应支撑材料。

（三）预评与改进阶段（2024 年 4 月－2024 年 8 月）

2024 年 4 月，学校评建检查工作组开展第二次校内自评， 听取各单位负责人汇报整改情况、查阅各类材料，邀请专家对二级单位自评报告进行点评，提出整改意见。

2024 年 5 月，各单位对校内评建发现的问题进行整改。加强相关内容建设。

2024 年 6 月，配合学校评建检查工作组开展第三次校内自评，各单位根据评估结果进行进一步整改。

2024 年 7 月—8 月，配合学校开展评估准备工作。

（四）接受评估阶段（2024 年 9 月－2024 年 11 月）

2024 年 9 月，完成 2023—2024 学年教学基本状态数据的采集、填报和上传工作；完成 2023—2024 学年本科教学质量报告的编制、上报工作。

2024 年 10 月-11月，配合学校做好教育部专家组线上考察工作，包括审阅材料、线上访谈、随机听课、问卷调查等准备工作；做好专家组进校考察准备工作，包括查阅资料、交流访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学、实地访问实践教学基地等。

（五）整改与提高阶段（2024 年 12 月-)

2024 年 12 月，根据按照教育部反馈的审核评估意见，按照学校要求，梳理问题，分析根源，于 30日内形成整改方案，建立整改工作台账，制定整改措施。

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2023年12月31日